365日寫作計畫：第5日 《我的書，我與巴基斯坦》

《我的書，我與巴基斯坦》

 寫書計畫第5日，365天之第5天

【我的影像記錄l 2011年，攝於Siem Reap】

【我的書，我與巴基斯坦 l 出走，Siem Reap】：

從曼谷坐了五個小時的車程，來到柬埔寨邊境的Check Post。再做了一段計程車，三人終於到了Siem Reap，找了一間Guest House落腳過夜。隔天，Tariq繼續睡他的大頭覺，兩人對於Siem Reap的吳哥窟文化著迷，覺得既然來了，不去可惜。透過Guest House幫忙，兩人包了一天的Tuk Tuk，坐著Tuk Tuk，隨著司機到處瀏覽吳哥古城內的大小廟宇。他愛拍照，身上背著單眼相機，買了好幾捲底片，兩人一大早，像是要約會一般，高高興興地出發。

天氣很熱，很多西方遊客，也很多當地年輕人。其間，他忍不住好奇地向司機詢問道，為什麼柬埔寨是個佛教國家，卻會有這麼多的印度廟宇，印度文化是在何時以何種形式傳入柬埔寨。當時，Tuk Tuk司機答不出來，他說不出自己國家的歷史，對於這聞名全世界吸引不少外國觀光客前來朝聖的吳哥窟遺跡，他說不出關於吳哥文化的任何介紹。當時，她在一旁聆聽，終於好奇向司機問道，以前學校有上過歷史課嗎？歷史課上學了些什麼？只見司機一臉為難，說他不是導遊，所以不知道自己國家的歷史。司機又說，如果問導遊就會知道，但是導遊是很難考的，只有有執照的導遊有資格帶領觀光客瀏覽吳哥窟。

在吳哥窟，除了外國觀光客，還可以見到許多當地民眾穿梭其中。他一臉不解地向她說道，他可以理解外國人千里迢迢來到此地參觀的心態，但對於當地人而言，這就像是自家後院，為什麼仍有這麼多柬埔寨人還是會來這裡呢？兩人當日的遊覽，最後一站到了充滿佛頭像的Bayon temple(巴戎寺)。巴戎寺外觀猶如一座座聳立的山峰，全部以巨石堆疊，令她難以忘懷的，還是巨石上慈眉笑目的佛陀微笑，那高深莫測的笑容，彷彿透露出柬埔寨人特有的樂觀豁達，還有對生活無慾無求的知足以及與世無爭。爬上階梯時，兩人遇見一位當地年輕人手上拿著單眼相機，正在聚精會神地拍照，他好奇地上前 向他詢問他心中的疑問。

「請問你是當地人嗎?」
「是的。」
「你可以告訴我你會想來這裡的原因嗎？」

對方於是開口，他說他知道吳哥窟是他們國家的國寶，象徵著當年歷史吳哥王朝的盛衰，見證了這個國家多年來的顛沛流離。身為柬埔寨人，他覺得他有責任去研究自己國家的歷史。那位柬埔寨年輕人身邊另外站著兩位女孩，也是他的朋友。當他向兩人說出這一番話時，他的眼神透露出他身為這古文明後裔的驕傲和自尊。當時，她站在一旁默默聽著這一 席話，看著眼前這雙神采奕奕的眼睛，突然，她體認到並非所有柬補寨人都像那Tuk Tuk司機一樣，對於自己國家的歷史一無所知。她樂觀地相信，有許多柬埔寨人，都像眼前這位朋友一樣，他們已經意識到自己國家特有的歷史以及文化。當愈來愈多人都有自覺，自覺過去的歷史，自覺自己國家的文化，並引以為傲，這個國家的未來，即使不是一片坦途，也能在一點一滴中尋求進步的可能。而這所謂進步， 並非是像西方現代化那樣的規格以及標準，而是所有人類對於歷史文化的認知以及意識，還有從其中引申出的或是人文，或是社會的集體關懷，接著造就一般尋常人對於尋常生活的自我價值感以及夢想的追尋。

在吳哥窟時，兩人常常被一窩蜂擁上的小販包圍，這些小販窮追不捨，巧妙利用人海戰術，在外國觀光客一下車時就擁擠上前包圍，半強迫式地催促客人自動掏出錢包乖乖消費，有的攤販甚至直接觸碰觀光客的身體。一直到最後他終於生氣了，對於圍繞在身邊的這群像蒼蠅式的小販直接不客氣地強硬拒絕，一把拉起她的手快步往前走。在金邊也是，只要她獨自一個女孩子家落了單，總會有許多機車或是Tuk Tuk司機向她靠近，甚至觸碰她的身體，讓她覺得反感。但是除了大人，有許多小女孩或是小男孩做起生意來，完全不輸大人。有的小女孩身上還揹著一個嬰孩， 有的小女孩甚至還不太會走路，一手抓著身旁阿嬤的衣角，一手搖搖晃晃地抓著觀光客，口裡喊著One dollar，Two Dallar的流利英文，不死心地向觀光客死纏爛打。她常常看著這些小孩子們討錢時的理所當然，驚訝於他們的厚顏薄恥油條蠻橫滑頭世故，她在漠然與慈悲之 間，內心輾轉反側不斷地掙扎。用一點零錢，向一個小女孩買瓶水，或是向一個小男孩買一碟明信片並不是難事，還可以換到他們臉上難得露出的天真笑容。這些小孩，在現實環境的壓力下，他們每天忙著做1美元2美元的小本生意，被迫提早躍入大人世界裡的狡猾現實，少有了那個年紀該有的稚氣和純真。她一方面心疼，一方面想著這個國家的未來，究竟是繫在怎樣的一群孩子的身上。這些孩子的年紀，不該是在遊樂場嘻笑歡樂，在幼稚園搖頭晃腦隨著音樂節拍唱歌，初學認字的年紀，在家是父母寶貝疼愛的心肝寶貝，怎麼會是衣衫襤褸，衣不蔽體，赤著腳丫在街頭拉著觀光客衣角的模樣呢？如果這群孩子的童年尚且如此，那麼，在他們慢慢成長之後，又該是以何種方式來在這個社會上繼續生存？


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